Contenidos conceptuales
BLOQUE I - BASES GENERALES
T1: Introducción a la enseñanza de los deportes colectivos: Balonmano. Principios del juego
T2: Evolución y desarrollo histórico del balonmano
T3: Simbología y terminología específica
T4: Etapas en el proceso de formación del jugador de Balonmano
BLOQUE II - FUNDAMENTOS SOBRE LAS REGLAS DEL JUEGO
T5: Reglamento básico de la IHF
T6: Reglamentos adaptados: Mini-Balonmano y Balonmano a 5
BLOQUE III - FUNDAMENTOS INDIVIDUALES DE ATAQUE
T7: Posición de base en ataque
T8: Adaptación y manejo del balón
T9: Los desplazamientos ofensivos
T10: El pase y la recepción del balón
T11: El bote
T12: El lanzamiento
T13: La finta
BLOQUE IV - FUNDAMENTOS INDIVIDUALES DE DEFENSA
T14: Posición de base en defensa
T15: Los desplazamientos defensivos
T16: El marcaje
T17: El blocaje
T18: El portero
BLOQUE V – INICIACIÓN A LA TÁCTICA COLECTIVA Y ACERCAMIENTO A LOS SISTEMAS DE JUEGO
T19: Los puestos específicos en ataque y en defensa
T20: Sistemas de juego: 3-3 ofensivo y 6:0 defensivo
BLOQUE VI – FUNDAMENTOS COLECTIVOS DE ATAQUE
T21: Los medios tácticos elementales ó situaciones de asimetría
T22: Los medios tácticos simples
T23: Los medios tácticos básicos
BLOQUE VII - FUNDAMENTOS COLECTIVOS DE DEFENSA
T24: Los medios tácticos inmediatos
T25: Los medios tácticos preventivos
T26: Los medios tácticos reactivos
T27: Los medios tácticos activos
Contenidos procedimentales
Estarán formados por todas aquellas habilidades básicas descritas en el temario y desarrolladas en clase, que el alumnado debe dominar y demostrar durante las prácticas. Así mismo tendremos:
-
Aplicación práctica de la representación gráfica en Balonmano.
-
Ejecución de las habilidades básicas en el dominio de los contenidos expuestos en clase. Señalar que debido al nivel de dificultad que entraña el aprendizaje de una habilidad específica nueva en un periodo tan corto de tiempo solamente se le exigirá un mínimo aceptable de las diferentes habilidades aprendidas.
-
Elaboración y desarrollo de ejercicios y tareas orientadas al dominio básico de las habilidades aprendidas.
-
Elaboración y puesta en práctica de estrategias de evaluación de los diferentes conceptos aprendidos. Observación de los errores en la práctica de contenidos de juego en Balonmano.
-
Elaboración y ejecución de tareas y ejercicios correctivos a los diferentes errores observados en la práctica de contenidos de juego en Balonmano.
-
Colaboración en la organización de actividades de promoción e investigación del Balonmano.
Contenidos actitudinales
El alumnado deberá adquirir conductas tendentes a favorecer el trabajo en grupo, la crítica personal en lo referente a su formación específica, el rigor en el desempeño de las tareas concretas que se plantean en la asignatura y otras cualidades que permitan su formación integral.